Что такое ответственность? Положение, при котором люди отдают себе самый полный отчет про собственные действия, а так же полностью принимают вину на себя за последствия по исходу всех порученных дел, а также при выполнении обязательств, обязанностей. Разумеется, ответственные люди осознают себя в качестве причины совершаемых им поступком, способны инициировать изменения в личной жизни и отвечать вообще за все то, к чему они могут привести.
Теперь отойдем от такого вопроса, как отеки при беременности и обратим внимание на то, в каком же именно возрасте необходимо приучать ребенка к ответственности. Характерна лишь самая малая степень развития самосознания для школьного возраста. Действительно, дабы быть полностью ответственным, дети должны уметь последствия прогнозировать – иными словами, знать, какое поведение будет одобрено, а после какого наступят санкции. Однако дошкольники к этому на этапе своего развития не готовы в принципе – нормы и правила взрослого общества они узнают лишь постепенно. Важно отметить, что именно такие сведения – своего рода основа ответственного поведения в будущем времени.
Часто родители придерживаются мнения, что дети – это маленькие взрослые, отлично все понимающие. Причем не делает то или иное он именно от лени, упрямства, вредности. От ребенка требуется то, что дать он не в состоянии. К примеру, до двухлетнего возраста дети вообще не могут установить связь между наступающими последствиями, а так же действиями. Каждое последствие для них будет наступать «вдруг».
Портал kidbe.ru утверждает – основной ориентир идет на то, какую конкретно реакцию выдает мама и близкие. Постепенно он начинает «заучивать» то, что делать ни в коем случае не стоит – однако лишь по той причине, что это вызывает негатив в реакции.
Это ведь не крем от растяжек после родов, все куда сложнее. За внешний вид ответственности, а так же за игрушки от ребенка требовать не стоит – ребеночку нужен «проводник», взрослый человек, что помогает разбираться в таком непростом мире. Что и говорить, период от 2 до 4 лет – когда наступает своего рода «кризис трех лет». Начнется он примерно в два с половиной года.
Больше смахивает поведение ребенка в таком возрасте на подлинную провокацию — будучи знакомым с запретом, он начинает проверять, правда ли нельзя то, что говорят. Таким образом, будут очерчены границы порицаемого и желательного поведения. Главная сложность – максимально четко их обозначить, ведь чем больше будет опор у ребенка для понимания, какое поведение ответственно, а какое нет, тем лучше. Пока пребывает дитя в кризисе, может вполне показаться, то он превратился в абсолютно безответственного.